六年级下册语文第四单元作文心愿(5篇)


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六年级下册语文第四单元作文心愿(5篇)

1.六年级下册语文第四单元作文心愿

我的心愿,它非常简单。就是做一个小小的编程师。

虽然我这么说,但编程,是一件伟大的事,现在的微软,还有一款名震世界的游戏:我的世界。这也是编程。同学们用的小米,苹果。编程无处不在。

为了使计算机能够理解人的意图,人类就必须要将需解决的问题的思路、方法、和手段通过计算机能够理解的形式告诉计算机,使得计算机能够根据人的指令一步一步去工作,完成某种特定的任务。这种人和计算机之间交流的过程就是编程。

我认为他是很有意思的,手指在键盘上敲击几下,便出现了一个简单的程序,小游戏。在一个代码进行更改,能使他进步,让它成为人们想要的,喜爱的。不仅如此,还能方便人们的生活。一个小小的,精妙的技术,可以成就以后人们的生活,成就一个未来的世界。

虽然很精妙,但却非常困难:首先先学会代码,而代码也是难的,学会它,然后根据脑中想的做一个东西,制作个轻便的小软件,将脑中世界呈现在代码的改变,使它耀眼。

我从网上不断的搜集,寻找,希望能在网络上学习,我寻找许多视频,下载编程,我还只是个初学者,什么也不会的初学者。

但我认为这是奇妙的,所以我喜欢。

这,便是我一个耀眼而不灭的心愿,简洁而微妙。

2.六年级下册语文第四单元作文心愿

每个人都会有心愿和远大的理想,而我的心愿就是能当一名教师。

我的记忆里,他是能够让我们走出困境的指导者,他能让我们看见光明,那我们以后有个美好的生活,老师是辛勤的园丁,每天要哺育我们许多知识。

老师就像我们的母亲一样,很有耐心的把一点一滴的知识全部教给你,而自己却很疲惫,可是他们有什么办法呢,这是他们应该做的工作,所以我们要好好读书。不让父母和教师们的努力白费,要让他们看到我们的努力。

做老师一定要不打同学,不然毕业后就会给他们留下一个不好的印象,他们就不会那么认真读后面的书了。把他们的试卷一丝不苟的改完,没做作业的不骂他,不打他,只让他补起来,因为我当了老师,我要对他们负责任,就如小时候亲身体验的感觉差不多。因为我已经吃过一次苦了,不会再让社会的下一代再吃苦,不布置很多作业,不然他们个个都要哭爹喊娘的,只要你当了老师,你就没有后悔的资格了,你选择了这条路,你就必须认认真真的把它走完。当老师一定要当一个富有同情心的,心情开朗的,不打不骂学生的,因为这样才能得到学生们的称赞,要让他们读书这条路走的轻松点,有趣点。

放学之后绝不拖堂,也不让他们留下补作业,他们遇到不会的题目我也会跟他们一起讨论,下课也会跟他们做游戏,平时也会带他们去图书馆看书,增加他们的课外知识积累能力,当然也会,他们对我的印象也会更深一点。

我的心愿虽然是一个很小的职位,但是他在家长们中是一位伟大的人,是因为让孩子们走进读书世界的指导者,也是让他们冲出困境的天使。

3.六年级下册语文第四单元作文心愿

我走在五花石铺砌的路面上,看着自然雅致、质感细腻的石上花纹,慢慢步入姑苏老城区。

这是我的心愿,是我想象出的美好一天。

古城的青色石板被磨得光亮,或平坦或起伏,或曲折或顺势成坡,历经世人几百年的踩踏,依然载着姑苏人的梦。古城中穿巷走院的溪水,带着一丝婉约与晶莹,它们静静地流淌,伴随着城人生活的节奏,带着老苏州人生命的气息,涌动着无限的灵气。

流水的清音仿佛回响在耳畔。我走在窄窄的巷道里,似乎漫步在历史的空间,心绪则在历史与现实的交错中逐渐迷失,不知所往。

心愿还不止这些。我要找一个临水的茶馆,寻一个位置坐下,或读书或闲聊,任纤柔柳枝随风摇曳,袭一身金色的阳光。茶上来了,便品,一杯香浓茗茶。看着白色烟雾笼罩于灯上,看着窗外的流水浮起浅浅的,淡淡的涟漪,又一圈一圈散开了……

我走进一家小店,是卖丝绸的。丝绸触感柔适,薄薄的、轻轻的,给人一种水韵江南风,一种清新与淡雅。它隔壁一家店是卖苏州特产――桂糖糕的,四片桂糕干净整齐的切成方块形,叠在一起后小心的用纸简单包装好,四个纸包放在一个纸袋中卖给顾客。这家店的空气中,弥漫出一股桂花的清香。

下午我会逛许多店,买一袋糖炒栗子,看看汉服女子所出售的古风簪子,选些丝绸给外婆带去,再去姑苏的图书馆看书……

明明闪闪的星星出现在了空中。我,坐在护城河边上的石阶上,看着河中星空的倒影,感受晚风所带来的清凉。

这是我的心愿,去姑苏老城区参观,一天够了。

4.六年级下册语文第四单元作文心愿

记得幼时,偶得一幅精美绝伦的画作,眼前一亮,是如此爱不释手。此后,心愿的种子播撒在了我幼小的心田,逐渐生根发芽,根深蒂固。

插画师,一个不太起眼的职业,却足以诱惑我为之奋斗。你想,那本就精彩生动,令人遐想连翩的故事内容,再给它添上一些精美插图,岂不两全其美?如果我成了插画师,不仅可以激发儿童的阅读欲 望,还能让本就精彩的读物更饶有趣味,当然我也是颇有成就感的了。

为了实现这个愿望,我一直努力着、拼搏着,想让它在未来某一天愿望成真。然而,心愿是美好的,奋斗路却布满荆棘。

在最初的那段时间里,我画的东西千奇百怪,人物看上去头大身小,奇异至极。若要让你瞧见,绝非以为是哪个古时奇珍异兽的描摹像呢,朋友们见了忍不住噗嗤噗嗤笑,再看,画在纸上的线条歪七扭八,画质一度模糊,整张画面惨不忍睹,让人不忍直视,看着就糟心。我也一度迷茫、懈怠,想轻言放弃,但为了实现梦想,鼓一鼓气,便就又重新振作起来,从一点一滴慢慢改进,感觉哪里画得不对劲了就反复琢磨或请老师帮忙指点。终于,功夫不负有心人,现在的我最起码也能画出个八 九不离十来,美术课上,老师经常表扬我的画栩栩如生,一些作品还展示在学校画廊呢!

往后余生,我会一如既往地向着“插画师”这个心愿努力,相信在未来的某天里,一定能够实现!

一千年以后的世界,我们等不到,但就在顷刻间,所有的心愿化作一片花瓣,融入泥土。“插画师”这个美好的心愿,会一直一直驻留心间。

5.六年级下册语文第四单元作文心愿

每个人都有自己的心愿,有的人想要美丽的布娃娃,有的人想要一套新潮的玩具……心愿是美好的,它是我们前进的动力,是我们努力的方向。上四年级的时候,我的心愿就是拥有一套《少年特种兵》系列图书。

记得有一次,妈妈带我去新华书店买老师要求看的书。我找着找着,突然看见了《少年特种兵》这一套书,抱着试试看的态度,我随手翻了起来,刚一看就被里面的故事情节吸引住了,直到妈妈的声音传过来:“施涵,书找好了吗?”我这才依依不舍地放下书。在我百般央求下,妈妈终于答应给我买一本。

一回到家,我就迫不及待打开书看。里面讲了几个新兵通过艰苦训练成为特种兵的故事,情节生动,催人奋进。我一下子便喜欢上了这本书,吃饭睡觉都爱不释手。直到这本书看完,我还意犹未尽。由于这是一个系列的书,一共有十几本,看完一本之后,我更急切地想知道下一个故事中,主人公又有怎样的境遇。再一次去书店的时候,我找遍了整个书店,也没有找到这一系列的书,我非常失落,回来做什么都提不起精神。

后来,我就央求妈妈给我在网上买。妈妈却说:“这是课外书,不能有太多,否则会影响你的学习。”接着她又沉思了一会,说:“要买也行,但得靠你的努力得到。平时听写或作业全对,考试成绩优秀都会得到相应数量的笑脸,集五个笑脸就可以买一本,以此类推。”“行!”我一口答应。“不过,有奖就有罚,听写,基础训练错太多,作业态度不端正,书写潦草,都要扣除笑脸。”我都毫不犹豫地点头答应了。

为了能得到这套书,我开始努力学习,上课认真做笔记,专心听讲,作业每次都检查一遍又一遍,考试前都会充分地复习,保证万无一失。在我的不懈努力下,我陆陆续续又买了几本。最近听说这系列书又出新的了,我还是希望能买到。为了早日实现看完这套书的愿望,我还得继续加油,认真学习,坚持不懈!

心愿,像一粒种子,播种在心的土壤里,尽管它很渺小,却可以开出最美的花朵;心愿,像一条小溪,流淌在爱的大地上,尽管它涓细,却可以浇灌绿色的希望。我们的心愿虽美好,但是不能离开自己的努力。今后的生活中,我一定要用自己的行动来实现我的愿望!

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