小学生二年级校园生活作文

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【篇一】小学生二年级校园生活作文

早上到了学校，随着同学们“早上好”的问候声中走进了教室，我们就纷纷拿出自己喜爱的书开始看，一会儿，预备钤打响了，我们都拿出自己的字贴开始练字了。

铛铛…….第一节课上课了，数学老师把自己的知识传送到我们的脑子里，让我们听的津津有味，认认真真，下课了我们玩的可开心了，有的跳大绳、有的编花蓝、有的编排带操……

第二节语文课，袁老师把生字和会写字教会我们，然后再让我们用洪亮有感情的声音读一遍遍有趣的课文……在这美丽的学校里和老师的教育下,我们学到了许多许多知识，这就是我快乐的校园生活。

【篇二】小学生二年级校园生活作文

我生活在一个美丽又快乐的校园里，每天都从一条狭窄的小路走过，走过去是一栋楼，那是我们的新楼。再往前看还有一栋楼，那是我们的教学楼。一年级，二年级……都在那里。

这节是英语课，我们可天天都有英语课呢!大家坐得整整齐齐，等着老师来上课呢!一段美妙的音乐响起，噢，原来是下课了。大家匆匆忙忙跑出去，玩摸树猴的游戏。

中午，大家又去新楼吃饭，今天的饭很好吃，吃完饭我们又去睡觉。

我觉得时间过的好快，没过多久放学了。

【篇三】小学生二年级校园生活作文

二年级结束了，回想我的二年级生活真是五彩缤纷、丰富多彩。学习上，我学到的知识越来越多，掌握的知识也越来越广阔。我还读了很多很多的书，其中有《彩乌鸦系列》、《蓝精灵系列》、《长袜子皮皮》、《假如给我三天光明》等等。

性格上我改正了丢三落四的毛病，学会了做事要有条理。生活上，我和同学们相处的越来越融洽，交到了越来越多的好朋友。我现在的愿望就是，能把字练得越来越好。同学们，让我们一起走进三年级的生活吧。

【篇四】小学生二年级校园生活作文

上课了，同学们纷纷坐下，老师刚讲课，我的思绪就有了变化，眼前浮现出昨天电视介绍的北京欢乐谷游乐场的场景，不知不觉就想到了那里的海盗船、摩天轮等游乐器材。前年，爸爸妈妈带我去玩过，真是大开眼界。

脑海中正在浮想联翩，只隐隐约约地听见有人在叫我的名字，眼前一下子什么画面都没有了，有的只是老师和同学们的惊异目光，老师让我回答问题，可是我一无所知，下课了，老师让我去了办公室，我走在去办公室的路上，才知道上课“走神”的滋味。

【篇五】小学生二年级校园生活作文

为了丰富学生的校园文化生活，我校开展了大课间活动。跳绳、跳皮筋球类、空竹等活动的开展激发学生参与活动兴趣，培养学生实践能力。活动的内容依托于九年制义务教育教学课程，形式丰富多彩。课程以老师和学生互动为主要方式，集知识性、趣味性于一体，让同学们陶醉不已。

多增加了一节体育课，与正常教学内容虽然没有直接联系，却在课堂知识的基础上外延出许多实践操作与锻炼论活动，让同学们从枯燥的知识中摆脱出来，又在实践探讨中激发灵性，促进了对知识的领会，可谓磨刀不误砍柴工。在活动中，同学们锻炼了体魄、增长了知识、增进了友谊、收获了快乐。

【篇六】小学生二年级校园生活作文

我的校园生活是丰富多彩的。其中最令我难忘的是列队比赛。我记得那天，天空晴朗。我们都穿戴整齐来到了学校。男同学穿黑毛衣，女同学穿红色的毛衣戴蝴蝶结。我们都静静地等待着我们班上场。过了一会，轮到我们班上场了。我们迈着整齐的步伐向主席台走去。我们边走边喊：“锻炼身体、增强体质1――2――3――4。”刚开始，我有点紧张，把脚抬错了。我在心里对自己说，不要紧张，和平常练习一样放松就行。很快，我就调整好步伐，精神抖擞的走向主席台。旁边观看的老师和同学们都给我们鼓掌。我觉得冠军就是我们的了，我想此刻同学们应该也是这么想的吧。

听完我的介绍以后，你是不是也觉得我的校园生活很有趣呀！你是不是也想来体会一下呢？