小学生三年级生活中的美作文


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小学生三年级生活中的美作文

1.小学生三年级生活中的美作文 _400字


你看,在教师办公室的窗里,老师还在辛勤的批改作业,老师您的家人还等着您回去吃饭呢!那一瓶又一瓶的用尽的墨水瓶,那一支又一支写坏的红笔。不知这些年来,您用尽了多少墨,用坏了多少笔。老师您辛苦了!您又辛苦了一天,就别为我们费心了!

有一次放晚学时,我走在回家的路上,这时一位白发苍苍的老奶奶不小心摔了一跤,一位小弟弟便立刻上前帮助,扶着老奶奶走向了远处,看着这一老一少的身影渐渐消失,我的心瞬间变得温暖起来。就是这么简简单单、平平常常的小事,我发现了生活中的美!

曾经有位哲学家说过:“善于理解别人的人会发现世界到处是一道道门;不善于理解别人的人会发现世界到处是一堵堵墙。”既然我们要寻求美,门就必须敞开,而墙堵住我们的去路,美也无处可寻。理解无非就是你我彼此沟通罢了,生活中人们渴望理解,人与人之间的交往需要理解。人与人之间只有相互理解才能更加和睦,生活才能更加美。

生活中,美无处不在。美的生活,我们需要用耳朵倾听,用眼睛发现,用乐观的心态享受。


2.小学生三年级生活中的美作文 _500字


面对挫折不屈不挠,勇往直前是美;对困境中的人伸出援助之手是美;尊老爱幼是美;保护环境是美……生活中每时每刻都产生美,我们不仅要用双眼去发现美,还要用双手去创造美!让生活中的美无处不在。

常听到有人抱怨生活,抱怨这个社会。说现在美的事物越来越少,生活也越来越没意思。我想每天抱着“做一天和尚,撞一天钟”的想法过生活,当然会感到厌倦,对生活失去热情,就从前半年发生的玉树大地震来说,各地救援第一时间赶赴现场进行救援,有些人甚至徒手挖废墟,在极其恶劣的气候条件下拯救伤员。那种坚持让我们为之动容,我想这就是美,是最崇高的美。

美可以是感天动地的,当然也可以是细微平凡的。

交警叔叔每天都为人们指挥交通,无论刮风下雨还是电闪雷鸣无一例外,给人们的出行及人身安全带来了极大的保障。马路上我们常可以看到清洁工,他们那黝黑的皮肤在阳光下闪闪发亮,不管多累,她们都不停下手中的扫把,为我们代劳了干净整洁的环境,让我们走在路上有一整天的好心情。这就是美。

“生活中不是缺少美,而是缺少美的眼睛。”美,是寻常的,又是难得的。有时,他会不经意间出现在你面前;有时,她却需要你用心去捕捉。让我们做个有心人,去发现美,感受美,创造美!


3.小学生三年级生活中的美作文 _500字


生活中有许多美,等着你去发现。眼睛看不到的就用心去感受。

我的外公和外婆之间就藏着美好的故事。妈妈告诉我,在外婆年轻的时候,因为她有许多哥哥姐姐,从来不做家务,也不会做。于是,外公总是白天上班,晚上回来做饭洗衣,在妈妈的印象中,外公好像就没有停过。在外婆还不会骑自行车的时候,外公总是骑着自行车带着外婆、妈妈和舅舅,早上送到车站,晚上再接回来。四五岁的妈妈坐在前面的大梁上,外婆抱着舅舅坐在后座,夕阳下,一家人坐在一辆自行车上,多么美好而温馨的画面啊……

现在,外公和外婆都老了,曾经一米八的外公,腰也弯了,腿也站不直了,平时走路很不方便,于是,家里的家务活全由外婆负责了。无论什么时候,外婆就像外公的拐杖,随时随地搀扶着外公。因为外公的腿不好,不常走动,所以肌肉也渐渐有些萎缩,外婆就每天给外公按摩腿。每当天气晴朗、阳光明媚,外婆总是会搀着外公,带着他到外面活动活动,晒晒太阳。每当我看到外婆搀着外公沐浴在阳光下的时候,我又会感叹:“多么美好的画面呀!”

外公和外婆就这样相互照顾着,平平淡淡、相濡以沫地生活了一辈子,这也是一种美。


4.小学生三年级生活中的美作文 _400字


生活是美好的,因为我们可以看到蓝蓝的天空、洁白的云朵、青翠的小草,我们也可以和许多可爱的小朋友快乐的学习、生活。

每个孩子,每时每刻都可以感受到生活的美好。

你在学校学习的时候,妈妈在家里洗衣做饭,等待着你;课堂上,老师耐心地教给我们知识和学习方法,帮我们解决问题;课余,老师又辅导我们完成作业,给我们讲故事,教给我们做人的道理。

学习和生活中,是同学和朋友与我们一起学习,一起玩耍,让我们感受到珍贵的友谊。

生活让你感到了甜,甜是妈妈的一声呼唤;生活让你感到了酸,酸是做错一件事的后悔。不管生活中你遇到了什么,只要乐观向上,你的生活就会是美好的!

生活是美好的,因为我热爱生活;生活是美好的,因为我尊敬师长;生活是美好的,因为我珍爱亲友;生活是美好的,因为我对生活充满了希望!

让我们用心感受身边的亲情和友情,感受生活的美好吧!


5.小学生三年级生活中的美作文 _400字


生活丰富多彩,人们往往是生活中亮丽的风景线。人与人之间的真情,家庭中的温馨,社会中的奉献,更是一道道多彩多姿的美景。

在中心小学五年级十三班读书。每天早晨,每当我走到学校门口,琅琅的读书声总会传进我的耳朵。伴着读书声走进教室,拿出一些经典诵读的书,加入读书的行列。老师在讲台前,指导着我们,并不时提醒我们注一下音,就这样一直读下去,直到第一节课的上课铃响起

下课了,孩子们涌出教室,跑向走廊,奔向操场。同学们追着、跑着、叫着,各种声音混成一片,组成了一首校园交响曲。中午过去了,迎来了阳光明媚的下午。来到学校,同学们不约而同的掏出书本,尽情汲取书中的养分,每个同学都如痴如醉,仿佛置身书中奇妙的世界。

下午最后一节课是古诗词诵读,同学们在老师的带领下放声齐诵,那声音,忽高忽低,忽扬忽抑,忽急忽缓,美妙至极。那雄浑磅礴的声音,如万马齐鸣,如天仙奏乐。

放学了,同学们一个个向老师告别。结束了一天的学习生活,同学们欢笑着奔向远方

这难道不是一种生活中的美吗?

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