正确归因演讲稿怎么写,7篇范文样本

1正确归因演讲稿

　　所谓“归因”，就是指同学将自身的学习成败归结于什么原因的'心理现象．

　　事实上，课堂回答老师问题之后，作业完成之后，尤其是考试之后，小朋友们都会自觉不自觉地进行归因．然而，有相当一局部小朋友不会正确归因．有的过高评价自身，认为自身头脑聪明、思维敏捷，有的过分强调客观原因，埋怨家庭学习环境不好、自身头脑天生就比他人笨，还有的错误责怪他人，老师没帮其复习好、家长没帮其辅导好、甚至认为老师阅卷评分不公正．

　　作为家长、老师，怎样使自身的小朋友，自身的同学，自觉地学习，积极地学习，愉快地学习，从而收到最佳的学习效果呢?我认为，学习悬同学自身的事，只有使他们想学、肯学、好学、乐学，才干实现最满意的学习目标．因此，指导同学学会正确归因尤为重要．

　　首先，指导小朋友实事求是归因．学习归因一般有三个维度，即：内在外在维度，稳定性维度，控制性维度，如，考试挂”红灯”，总是归因于自身笨，这便是内在的．稳定的、不易控制的归因，作业总是得100分，经常归因于自身的态度认真，这便是内在的、不稳定的，易控制的归因。实事求是归因，就是说，当小朋友学习上遇到失败，考试与自身比较，与班级中的最优者相比较，或者与一些名人相比较．即使是在学习上遇到失败，也要与班级中的学习环境，学习条件相似，但学习成果却很习目标．因此，指导同学学会正确归因尤为重要．

　　首先，指导小朋友实事求是归因．学习归因一般有三个维度，即：内在外在维度，稳定性维度，控制性维度好的同学相比较．实践证明：这样的比较，有利于形成正确归因．

　　另外，家长与教师还要协助小朋友提高自我分析能力。小朋友们学习上的错误归因主要源于自我意识整，分析能力不强．因此，家长与老师有责任协助小朋友经常进行自我分树，在实践中，加强自我意识，学会正确归因，以激发内在的学习动力。

2正确归因演讲稿

　　学会正确的归因方式，宝宝在挫折和错误发生后就不会怨天尤人，而是积极面对，会更容易获得成功。

　　心理学家在研究上面类似的问题时，发现人们抱有的稳定的情感和态度，大多由他们从小习惯化形成的归因模式所决定。归因简单说就是把失败与成功归于某种原因。

　　向外归因表现为遭受失败时首先找寻外部因素，如环境恶劣，背运，并推卸自身应该并能够承担的责任;而向内归因则表现为遭受失败时先反省自己的错误行为，并承担应该承担的责任。向稳定因素归因表明导致失败的因素是不可改变的，一般认为自己能力不够;向不稳定因素归因则表明导致失败的因素是可以改变的，一般认为自己努力程度不够。向不可控因素归因说明自己不能够对导致失败的不利因素有所作为，消极对待;相反则说明自己可以或者能够直接或间接转变失败的不利因素，能够积极地坦然地面对。

　　培育宝宝正确归因，要及早进行。在宝宝刚刚能具有语言交流能力的时候就要开始。比如宝宝撞到了门，家长千万不要说：“门不乖，撞疼了宝宝，该打”而应该说：“宝宝把门撞疼了，门没有眼睛，宝宝有眼睛呀，门不哭，宝宝下次一定会小心的!”

　　父母若注意引导幼儿学习进行积极的自我归因――即凡事主动自己承担责任，认定事情可以向着好的方向发展，并积极寻求自己可以解决的办法，那么随着孩子逐步长大，他会学会自己承担责任，并善于从失败中吸取教训，最终能够成为把握自己命运的人。

3正确地走好青春路演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

青春路，无非是我们的成长之路。有人说，自己的青春路是平凡的，和别人的没什么区别;也有人说，自己的青春路是快乐的，在其中自己收获了无穷无尽的快乐;还有人说，自己的青春路是低迷的，自己也失去了许多，留下了永生的遗憾……那我的青春路是什么样的呢?

以前，在家中，我既是一个“衣来伸手，饭来张口”的小公主，也是一个整天专横跋扈的“小霸王”。虽有好多的芭比娃娃，熊，兔子等毛绒玩具，但却不让任何人动一下，玩一下。只要一碰，我便会跑过去一把抢过来，充满敌意地看着他(她)。尤其是碰到比我小的孩子时，这时，家里人会快步上前，一边抱起不明情况“哇哇”大哭的小孩，用其他东西吸引小孩的注意力，一边又柔声教育我该怎么做。家人总是这样一次又一次地包容着任性的我，却一次又一次地教导着我做人的道理。

是他们，让我学会了“包容”二字!

刚住校时，我和舍友们说话总是直来直去的，因此伤了不少人的心。有一次，我身体不舒服，舍友们发现以后，不计前嫌、跑前跑后地照顾我：倒水的倒水，盖被子的盖被子，摸额头的摸额头……还时不时的说上我一两句：“再叫你瞎吃东西，平时说你……”刹那间，我感到一股暖流，流入我心里。这是善良的人性，同时也是舍友对我的关爱。

此后，我受到感染，也与舍友互相关爱!

人家都说“男老师没有人性”“男老师很暴力”，可我却不这么认为!我有一名男班主任，他确实跟别人口中的男老师一样--无情、暴力。可他是为了什么?钱?名?都不是!而是为了我们班调皮可爱、聪明懂事的学生。他总是高标准的要求我们的一切，希望每个人都变得完美!他用他自己独特的方式--严厉，向我们表达他对我们的爱，这份爱也因此变得独一无二了……

老师的这份爱使我明白了：每个人都有爱他人的方式，也让我学会理解别人!

我的的青春路，到底是什么样的呢?

我的青春路是充满爱的!这条路上充满了家人、舍友们、老师们对我的爱!他们给我的爱使我的青春路更加绚烂多彩!

我的青春路是充满爱的!这条路上，我学会也懂得了许多：

宽容、关爱、理解!

4演讲与口才演讲稿：如何正确拒绝

1.做好心理建设

职场心理学专家冢越友子认为，每个人首先必须认知自己有拒绝别人的权利。其次，找个能自在讲话的场所，并且考虑谈话的时机。接下来是想清楚要拒绝对方要求中的哪个部分，并且预先准备好能明确传达出“这个部分我没办法帮你，但如果改成……我就可以帮上忙”的讯息。最后是设想传达讯息之后可能会发生的状况。

2.找出“yes/no”之外的选项

遇上同事请求协助的时候，自觉只能接受或拒绝，没有转圜余地，也是导致人们无法拒绝的原因之一。其实，只要把拒绝别人的请托当成是在跟对方交涉，就比较能够打破心里障碍，没有那么难开口。

假设完全接受对方的请求是100%，彻底拒绝是0%，那么不妨试着向对方提出90%、70%或50%的方案。你可以从请托的“内容”“期限”和“数量”做评估，比如说，90%接受是“期限延长3天的话就办得到”;70%接受是“无法担任项目经理，但是参与项目没问题”。

3.拒绝前表达感谢，拒绝后致上歉意

拒绝的说法也有一套固定模式可循：先以感谢的口吻，谢谢对方提出邀请;然后以缓冲句“不好意思”“遗憾”接续，让对方有被拒绝的心理准备;接下来说出理由，并加上明确的拒绝：“因为那天已经有约了，所以没办法出席。”演讲与口才演讲稿范文：学会如何正确拒绝

如果婉拒是比较无关紧要的邀约(如饭局)，只要说今天不方便就好;但如果是要拒绝额外的工作，就必须说出今晚无法加班的具体理由。最后不忘加上道歉，以及希望保持关系的结尾：“真的很抱歉，若是下次还有机会，我会很乐于参加。”

4.电话或e-mail拒绝要格外温和

电话沟通看不到说话者的表情和动作，有时就算说法客气，对方还是会觉得你的态度强硬，因此讲电话的时候要增加缓冲句，尽可能体贴对方的心情。e-mail则是连声音的抑扬顿挫都没有，容易给人公事公办的感觉，因此要增加感性的词汇。

5.正面朝向对方，放松眉头

说话的姿势、表情、音调也会给人不同的感觉。拒绝时要尽量正面朝向对方，侧身容易给人警戒心强的感觉。蹙眉也会给人负面的印象，尽量有意识地纾缓眉头，以接近微笑的温和表情讲话最适当。

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5演讲稿

每当我们踏着轻快地脚步来到美丽的校园时，都会经过我身边的这对柱子，上面刻着十个刚劲有力的大字：学孔孟之道，做少年君子！

自古以来君子二字成为人们对有高尚德行人物的最高赞誉，君子在古人心目中就是德才兼备的典范，为人处世的代表，社会伦理的标高，治国安邦的栋梁。

怎样成为君子，君子不去更多的苟责外在世界，而把更多有限的时间,精力，修养用来苟责内心，这就是孔子所谓的:恭自厚而薄责于人，则远怨矣。一个人的内心对自己要求更严格一点，对别人便会宽厚些。如果每个小学生都有一颗责任心，看到学校或教室里有一片废纸，会想到这是我的错，并主动将它弯腰捡起，那么，我们学校岂不是处处都洋溢着一片和谐之声吗？

在学校里，我们要遵守校纪校训，诚实守信，尊敬师长，团结同学，热爱班集体，积极参加各种活动，争做同学的榜样，老师的助手。

最后，请同学们记住这句话，学孔孟之道，做少年君子。让它架起我们人生的彩虹，举起匡小的明天，托起世界的未来吧！我的讲话完毕，谢谢大家。

6演讲稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我叫是一个德、智、美、体全面发展的女孩，我勤劳。懂事。好学，深受老师和同学的喜爱。

在学校老师的教导下，我就像一朵盛开在校园里的向阳花，充满朝气、自信的笑脸，就像那沁香的花瓣。我热爱学习，积极奋进。以学习成绩好的同学为楷模，以一个优秀班干部的高标准来严格要求自己。上课认真听讲，按时完成各科作业和老师布置的各项任务。

我身为大队干部能协助辅导员开展各种活动；身为班长，又能以一个主人翁的身份组织和管理好这个班级，每次学校布置的各项活动，我都积极参加。我是老师的小助手，同学们的好伙伴，在我的管理下，班级学风良好，同学们文明好学。

谢谢大家！

7演讲稿 竞选演讲稿

敬重的教师，亲爱的同学们：

我叫王诗琪，本年10岁，来自五年级二班。非常高兴能有这个时机参加竞选大队委。我是一个生动高兴、宽恕旷达、乐于助人、自傲阳光的小女子。在荣誉面前，我自傲、我尽力。在班干部职务面前，我自傲，我精干。

我是一个德才兼备的学生，每个学期都被评为“全优生”，每年都被评为“三好学生”。我宠爱阅览，每个学期都被评为“优异读者”。我是一个热爱少先队安排，恪守队章，积极参加队活动的优异少先队员；我仍是“五星儿童”、“六星儿童”。不要认为我的日子里只要学习哟，绘画、弹琴、跳舞和踢球也是我高兴日子的一部分。

我除了学习好每个课程外，我还参加班里业务的办理。从上小学以来，我便是我们班的班长，学习之外帮忙教师办理班级业务，联合同学，帮忙同学；别的，我还掌管过班里的升旗仪式和家长会。有了教师的帮忙和同学们的支撑，使我在任班长的过程中堆集了许多办理班级经历。

我竞选的职务是大队宣扬委员。热爱读书的好习惯让我堆集了很多的讲义上学不到的常识，能为我担任此职助力；我仍是“岭南少年报小记者”的一员，堆集的经历也能为担任此职助力。假设我当上了大队宣扬委员，我将严于律己，一马当先；假设我当上了大队宣扬委员，我将会持续尽力学习，协同大队委各委员做好大队委的作业；假设我当上了大队宣扬委员，我要更多的帮忙教师、帮忙同学，超卓地完结教师和大队辅导员交给我的任务，仔细搞好少先队的各项作业，做一个当之无愧的好干部。总归，我会尽力进步，为完结大队委的荣耀任务向前，向前，再向前！

我爱同学、爱教师、爱艳丽的五星红旗、爱我繁荣昌盛的祖国！自傲会一路伴随着我行进。请我们支撑我、信赖我，投上你们崇高的一票吧！

我的讲演结束，谢谢我们!