青年作家研修班的发言稿怎么写,5篇范文样本

1青年作家研修班的发言稿

青年作家研修班的发言稿

尊敬的各位领导，各位老师，同学们：

大家好！我很荣幸能有这样的学习机会，也很荣幸代表本期培训班学员在这里进行发言。首先，得感谢省市作协的推荐，感谢中国作协，感谢鲁迅文学院的各位老师对陕西文学界和陕西文学青年给予莫大的关注和关爱。

我是名基层文学作者，在合阳县城经营着一家箱包店。打理店面的同时，将挤出来的时间用做读书和写字。

说真的，写作，对于一个文化底蕴深厚的人，或者说是对于一个有着高等学历的人来说，他们从一开始，就站在一定的高度，或者说他们已经达到了一定的水准。于我来说，比吞剑登天般难。最致命的是我的文化程度不高，书写的文字是幼稚的，笨拙的，也是憨态的，根本和文学没法搭界。但对于文字的愚爱之情，让我忘记了我是个没喝过多少墨水的人。松闲之余，我借书买书，从最初的买十块钱三本的过期杂志，到十块钱买一本盗版文学书籍，再到我精心挑选，将好书喜乐乐地搬回家。我将那些买回来的书籍一遍遍地翻看，一遍遍地琢磨，得以和名师面对面接触，面对面畅谈。书一但拿到手中，就迷上了，我体会到了煮字能疗饥的感觉。一天天，一年年，书读多了，我的思想愈来愈有了压力。就是这种不受制约的书写自由，我反而不知道自己到底写了些什么东西，我也从来不敢说自己的那些东西就是作品。

在我自卑，在我对自己持有质疑态度的时候，我做出了一个令自己瞠目的决定，那就是，将自己还算是成些形样的几篇文字打印出来，邮寄给省作协副主席李康美老师，真想听到来自于专业作家的意见。这位未曾谋面的老师，这位我未曾见过面的文学前辈，在我发出文字的第三天，回复了我。内容如是：

彩虹：你好！

今天抽空看过你的几篇稿子，因为我的事情很多，所以看得非常快速，这只能说一点大体的感觉了。你的文笔不错，对于语言的组织能力，也让我看好。其次，你的文字水平确实已经达到了文学作品的水准，这点不必谦虚，更不需要自卑。如果你真想让我指出什么不足，这就说些真话吧。那一篇写母亲的散文不错，可是另外的，我以为有点太琐碎，这就涉及到作品的选材，绝不是生活中的任何事情都可以进入文章。至于怎么取材，我希望你可以多看些优秀的作品，慢慢就悟出来了。至于那篇小说，总体来说，人物也写活了。而最后作者的补记，却让我觉得真正可以打动读者的东西应该在那里。你自己再斟酌，我的意见仅仅是商榷，尤其是并不是读得很仔细。

顺祝夏安，并生意兴隆。

这是李康美老师2011年7月9日留给我的一番话。

在此，我特别要感谢李老师的真诚鼓励。我知道，我的文字并没有老师说的那般好。我也知道，老师的良苦用心，旨在鼓励我这个后生，要好好写。因了老师的一番话，我对自己有了信心，更坚定了写下去的信念。从这封信之后，我怀着无限诚挚和敬仰的心态去写小说，也尽量做到让自己骨感的文字趋向丰腴。二零一三年四月，出版了自己的小说集《十八亩地》。同年，认识了一些合阳本土作者，他们以宽容之心接纳我这个年轻人，并鼓励我多读、多写、多思考，一定要耐得住寂寞。在写的过成中学习，在写的过程中升华自己。

记得去年，我着手写一短篇之前，去城周边的官庄拍摄了关于织布的一些照片，也多次电话给住在乡下的母亲，用以求证素材的准确性及多元性。必定有些东西藏匿在岁月的褶皱间，抬眼便可触摸，却忘了究底是什么。也曾挖空心思地回忆小时候看母亲和婆织布的一些片段，得到过一些娘辈人的帮助。她们给我说古今，还说一些口头传承下来的东西。我听得仔细，娘辈们说的细详，美轮美奂的语言一忽儿一忽儿地蹦跶出来了，映出来的都是世道人心，大美啊！

适逢这时候，母亲电话催我。心里一晕，大惭，有阵子没回了。安排好店里的一切，火急火燎往回赶。

母亲看到我的那一瞬，脸上笑得皱成了一朵菊。那架古老的织布机紧偎着炕墙，婆的影子于倏忽间映入到眼帘，屈指数数，婆走老多年了。

从老家返回县城，思绪开阔多了，心中想要表述的东西如同一抹亮色，温暖地通透了灵魂。我即刻铺开稿纸，满怀深情地伴随着文字里的人物共同烟火之温。

最后，请允许我以鞠代拜，感谢心中敬仰的老师，感谢老师们在百忙之中，将弥足珍贵的每一刻，给了我们。

相信通过老师们的帮助，对于文字的审美，对于文字的提升，会有更深刻的感悟！

谢谢大家

2研修班开学典礼上的表态发言稿

尊敬的各位领导,各位来宾,各位学员朋友:

很高兴有机会参加香港公开大学高级工商管理研修班的学习,并代表各位学院朋友发个言.

首先,我要代表全体学员,向关心支持此次研修班开学的县领导,杭州年代专修学校和有关高校的领导,老师表示衷心的感谢!在这里,我代表全体学员,谈一点体会,表一个态度.

一点体会是:学习势在必行.学习是青年企业家的创新之源,进步之基.学习已成为企业家个人成长,企业发展的现实要求.大家熟悉的《第五项修炼》的作者彼得·圣吉对企业家提出了一条非常有名的忠告:"未来唯一持久的优势,是有能力比你的竞争对手学习得更快".因此,青年企业家不仅要树立终身学习的观念,加强自身学习;还要推动经营管理层的团队学习,发挥团队协同优势,提高决策能力和工作效能;更要站在企业发展的战略高度,倡导全员学习,按照建立学习型组织的理论和方法,努力打造学习型企业,保证企业在激烈市场竞争中立于不败之地.

一个态度是:用心学习,学以致用.今天有机会参加mba研修班的学习,对于我们每个人的成长来说,是一个难得的机遇,是一个重要的里程碑.我们一定要正确处理好学习和工作关系;尽管平时工作比较紧张,但要集中经历保证学习的时间,努力提高学习效果.我们一定要正确处理好学习和实践的关系;一方面要认真听课,吸收理论知识,另一方面要结合平时的工作实际,进行认真思考和理解,并与学员们一起进行认真讨论,起到学以致用的效果.总之,机会难得,我们就要切实珍惜,认真学习,确保效果.

谢谢大家.

3发言稿

今天，我非常高兴被当选为湖州市第四次少代会的代表，前来参加此次少代会。这又是新世纪的第9个“六一国际儿童节”。在此，我代表所有少先队员向关心、支持少先队工作的各级领导以及辅导员老师表示衷心的感谢！向全校少先队员们致以节日的问候! 向大会表示热烈的祝贺！我们是新世纪的少年，新世纪的宏伟蓝图靠我们去描绘。我不能辜负党和人民对我们少年儿童的殷切希望，从小树立远大理性，热爱祖国，努力做一个家庭中的好孩子，学校里的好学生、社会上的好少年，大自然的好朋友。我要当好少先队组织的主人，自己的组织自己管，自己的活动自己搞，积极开展各项活动，在少先队组织的怀抱里锻炼成长。今天做小事情，明天干大事业。

21世纪属于我们，展望新世纪，希望与压力共存，理想与努力齐飞，让我们时刻准备着，迎接新挑战，创造新辉煌！请相信我的能力，面对新世纪的挑战，我宣誓“新世纪我一定能行！”、“新世纪我与你同行！”

4教师研修班的学习日志

教师研修班的学习日志

（一）

今天下午，长春市南关区教师进修学校的李博教研员给我们做了一个《小学数学教材有效使用策略》的讲座。在听她的讲座时，我心里就有一个很强烈的想法，如果她是在我们中山的附近，邀请她来与数学老师进行教材的培训，那老师们的收获一定会非常大的，对老师们的日常的教学工作也会有很大的启发的。尤其是她在讲其中的一个要点“把握知识脉络，掌握教材的结构”中她工作的一个小情景，更引起了我很大的兴趣与反思。她说，她在参加工作不久的时候，刚好遇上更换教材，她的校长要求她在那个学期期间，把主要的精力放在背诵教材上，校长要求她能够随时回答出校长的考查，例如《分数的基本性质》在哪册书哪一章哪一页！前后的知识联系是什么……通过这样的磨练，那掌握整个知识体系！对整个知识的脉络就会了然在胸！

在我们的现实当中，存在这样的一种情况，低年段的老师对高年段的教材与知识的衔接不甚了解，甚至不会做高年级的题目，而高年段的老师也不了解低年段知识的教学要求，相关知识相互之间的迁移了解也不多，他们往往会把同一体系的知识，在传授传授的时候，没有很清晰地教学理念，把教学要求放在低年级上也行，高年级段上也行。低中高年级的知识衔接没有很清晰与明朗的脉络。各自只管扫好“门前雪”，不管他人“瓦上霜”。这是一种很普遍存在的现象，这也是制约我们教学质量提高与老师专业成长很大的因素。

我决定，在以后的校本培训上，我一定要把这一项工作做好！

（二）

今天与一位老师在课余时间闲聊的时候说起昨天晚上我们数学组的同学与语文组的一起搞联欢时的一位语文老师，也是我们这次培训班的班长----李亚利。在开班典礼上，她作了学员代表的发言，发言时，热情洋溢，才气横溢，还把她就这次的学习写的一首诗与我们共勉。她当时就把我们征服了，这是一个多么有能力的人啊！能说会道，落落大方，出口成章！马上就给所有的人留下很深的印象，让人见了她一次，就不会把她忘了！今天与我闲聊的老师说，她不应该做老师，她应该做电视台的节目主持人，就算不做节目主持人，也应该做学校中的行政。

我对她的观点是持反对意见的，我觉得作为她这样优秀的教师，做教师是最好的选择！除了做教师，其它的学校行政也不应该做！我认为，一位优秀的教师，如果想在专业上有更好的发展，就一心一意地做好本份的工作，其它“虚”的头衔，我们要有舍弃的勇气。适合教书的，不一定适合做行政，就算你有这个能力做行政，但是，在你踏入了行政的这个队伍时，很多时候你会身不由己，会有很多的繁琐的事情捆住你，你在专业上的发展，进修，学习会受到很多很大的影响，在行政队伍中浸泡的时间越长，你的专业修为就会越来越退化。你的专心专意已经变为“一心多意”啦。这不是危言耸听，这确实是客观存在的事实。曾有多少行政人员，在他们脱离行政队伍时，他们成了“没人要”的老师！想当年，他们能够踏入这个行列中，大部分的人是因为在教学上有一手，表现突出而晋升的！在他们进入管理层的时候，先不说他们是否放松了对自己的要求，没有很好地对自己进行提升，但工作确实占领了他们绝大部分的时间，他们只好“舍小家，保大家。”这确实是不争的现实。所以，我认为，如果一个人对自己在是否加入管理层没有特别明确的目标与追求外，作为一名优秀的教师，不妨走名师成长之路！这可能会给你更大的工作乐趣与满足感，工作的幸福指数会更高。就如语文学科泰斗――施霞老师那样，她把自己定位在做一名普通的小学语文老师，而拒绝做任何单位的行政人员。最终，她在教学上取得的成绩不是一位行政人员可相比较的！

（三）

这几天的'学习，听得最多就是数学教师的专业素养！作为一名优秀的数学老师，不但要具备专业素养，还要具备文化素养、科学实践素养。尤其是在专业素养方面，我们在职的教师有多少是专业院校毕业出来的，尤其是35岁以上的教师，他们一般都是中师毕业，再加上在某一个年级段摸爬滚打十几年，而且各年段的教学循环又是小循环的话。那他们以前掌握的知识体系基本上已经忘得差不多了。如果一个人没有上进心和好学的精神，对自己的工作没有充满危机感，没有时刻勉励自己、提醒自己进行“充电”的话，那我们现在大部分的教师只是把教师工作当为一种谋生的手段，生活的本领，而放松了对自己的要求，从而在专业素养方面的提升就没有多大的提高与迫切要提高的愿望！这作为一名合格的教师是不可取的。要知道，作为教育工作者，我们身上的责任是很大的，如果你没有相应学科的教学素养，而是过一天算一天的话，受伤害最大的还是我们的孩子，而且还不是一个孩子，那是几百个、几千个的孩子，受到影响的还有我们几百个、几千个家庭！

前两天，听了一节北师大版的三年级的数学课《面积》，先不说这位教师的上课水平与教学质量怎样，单从她对面积概念的板书，就让人觉得是一种遗憾：物体表面和封闭图形的大小就是它们的面积。正确的是：物体表面或封闭图形的大小就是它们的面积。小小的一个字“和”与“或”，就让人“遐想”万千！“和”是并列关系，而“或”是选择的关系！一字之差，就差之万里啦！所以说，一个合格的数学教师，他的专业素养是无时无刻不在表现，他对学生的影响也是无时不在的！

老师们，让我们在平时的时候勤修炼，常反思，把我们的专业素养提上一个新的台阶，让知识丰满我们自己，让知识充实我们自己，最基本的好处就是：不用担心我们的“饭碗”！

（四）

天上午听了邓涛老师的《教师合作文化与专业发展》。其中，邓老师给我们阐述了合作文化的五种特征：一.自发性；二.自愿性；三.发展取向性；四.超越时空性；五.不可预测性；他让我们思考平时的集体备课、听课、师徒制、综合实践活动等的性质是否符合合作文化的五种特征，如不符合，那就达不到教师专业发展的目的。咱不说这些观点是否准确及可行性。

5发言稿

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好！在这金风送爽的季节我们迎来了新的学期，同时也迎来了学校一年一度的少先队大队干部竞选活动。我是五（5）的班长，叫XXX，相信大家应该对我不会陌生吧！我曾担任过大队部学习委员，今天我来参与竞选的目的只有一个：一切为大家，能为大家谋利益。我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我又走向这个讲台的时候，感到信心百倍。我认为自己很适合担任大队干部。

首先我热爱我的工作，算上小学的话，五年班干部“工龄”已不算短了，这使我有了相当的管理经验、领导能力。我活泼开朗、兴趣广泛的我积极参加并组织开展各项活动，在活动中尽情施展自己的古?,舞蹈，唱歌等才能，取得古?2????

假如我当选，我将进一步加强自身修养，努力提高和完善自身的素质，我将时时要 求自己“严于律己、宽以待人”；要求自己“乐于助人、尊老爱幼”等等。我将努力使大队部成为学校领导与学生之间的一座沟通心灵的桥梁，成为师生之间的纽带，成为敢于反映广大学生意见要求，维护学生正当权益的组织，总之一句话，我会带领全校同学不求最好，只求更好！

是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是大队干部，我就要成为一名出色的领航员！各位代表，你们所期望的大队部干部，不正是敢想敢说敢做的人么？我十分愿意做你们所期待的公仆。你们握着选票的手还会犹豫吗？相信我，我一定会言必行，行必果！

我的演讲完毕，谢谢大家！