高一读后感怎么写,10篇范文样本

1高一读后感

《简爱》这本小说，主要通过简.爱与罗切斯特之间一波三折的爱情故事，塑造了一个出生低微、生活道路曲折，却始终坚持维护独立人格、追求个性自由、主张人生平等、不向人生低头的坚强女性。

简.爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境。从小就承受着与同龄人不一样的待遇：姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打。然而，她并没有绝望，她并没有自我摧毁，并没有在侮辱中沉沦。所带来的种种不幸的一切，相反，换回的却是简.爱的无限信心，却是简.爱的坚强不屈的精神，一种可战胜的内在人格力量。

从这本书中，可以看出它塑造了一个体现新兴阶级的某些要求的女性形象，刻画了工业革命时期的时代精神。

然而，这闪光之处同样伴随着来自作者的俗套。曹雪芹对妙玉之判词为“欲洁何曾洁，云空未必空。”此话同契合于简爱，口口声声追求高洁、平等，终不过是无力反抗命运而自欺欺人的庸俗女子。

此书最令人莫名的，乃简爱知晓罗切斯特本有妻子后毅然出走一节。所谓简爱追求地位平等，不甘心做情—妇是也。试想，既是心灵与心灵的对话，既为精神与精神间的爱情，又何惧婚姻制度与世俗名义?又何来妻子、情—妇之分?正是“本来无一物，何处惹尘埃?”可怜男女主人公突破阶级地位的伟大爱情，竟又倒于世俗的婚姻名义，真真可笑可叹!

另一处与此有“异曲同工之妙”，简爱获赠大笔遗产后终以“平等地位”回归男主人公身边。此处的“平等地位”又是世俗社会中所谓之地位。夏洛特在高歌精神后安排此趋同社会规范、符合大众情理的结局，实为一大败笔。可见她依然局限于资产阶级的婚姻制度和道德规范。

众所周知，夏洛蒂在撰写《简爱》时将自己代入角色，她实是为满足自我本能而创作。她的创作使自己面对现实的无奈得以发泄，同时给读者提供了做白日梦的快感。此种自传性创作很难令作者保持理性思考，因而此书颇多偏激与幻想之处，我们身为文学爱好者首先应客观看待，不用忙着歌—功—颂—德。

2高一读后感

读书就应像饥饿的人扑在面包上一样，书是逆境中的慰藉。在这炎炎夏日，简·爱送了我一片清凉，让我感觉到那份厚重的精神财富。

简·爱是一位独特的女子，她那高尚的灵魂，那平等、正义的信念无不透露着一种女性美。她视“情”最为重要，亲情、友情和爱情伴随着她度过那独立且尊严的一生。

简·爱是不幸的，自幼失去父母，唯一爱她并领养她的舅舅又过早的弃她离世，却又受尽了舅妈的折磨，约翰的虐待，可以说，那时候她简直没有拥有过亲情，于是亲情对她来说充满了渴望。但是，简·爱在获得叔叔的遗产后，一夜之间就可以暴富，告别那贫穷的日子，但她并未选择那条道路，而是将遗产平分给自己好不容易获得的亲情——堂兄妹，可见她对亲情的那份珍惜，在她心目中，亲情比金钱更为重要，因为这是血浓于水的亲情啊!

当简·爱被送到一所寄宿学校的时候，偶然与海伦·彭斯结为好友。当好友海伦·彭斯受到心存偏见的老师斯凯切德的责难和体罚时，她为海伦打抱不平，满腔的怒火熊熊燃烧着;当海伦被罚戴着一块写着“邋遢”的纸牌时，简爱等老师一走，就奔向海伦，一把将纸板撕下，一下子扔到了火里。简·爱的灵魂里充满了正义，她骨子里透露出那股正义的反抗意识，她追求平等、自由，勇于抗争，充满了对恶势力的不满，是何等敢作敢为的女子啊!在海伦临终之前，简·爱半夜里偷偷跑去海伦那里去见她最后一面，紧紧地抱住她，直到海伦永远离开这个人世……我不禁感慨，这是一段多么真挚的友情啊!

随着时间的推移，简·爱逐渐成长，她凭借着自己那颗真诚善良的内心收获了一段美好的爱情。她在和桑菲尔德府的主人罗彻斯特先生相处的过程中并没有在其中迷失自我，成为爱情的俘虏，而是一直保持独立的人格，追求平等、自由。她不喜欢罗彻斯特先生给她买珍贵的钻石项链，漂亮的衣服把她打扮成美人，因为那就不像她自己了。的确，被人打扮的像个花孔雀，即使再漂亮那又怎样，都不是真实的自己。爱情需要的是坦诚相待，彼此接受真实的对方，而不是一味的迎合对方的品格。而当她知道罗切斯特已有妻子时，更是义然决然地离开了罗切斯特，尽管她依旧深爱着他，但她不能忍受成为一个已婚男子的情妇，维护了作为一个女性的独立的人格和尊严。所幸的是，历经波折，有情人还是终成眷属。当简·爱再次回到罗彻斯特先生的身边时，虽然罗彻斯特先生双目失明，但她更加爱他，用心与心与他交流，简·爱对爱情的执着最终换来了甜蜜。

简·爱的这三份真挚的情结诚然打动了我，所以我觉得其实人生可以换一种方式活着，但不管怎样，始终要活出自己的独特人格和品质，即使你平凡普通。

任何东西都会随着时间的流逝而殆尽，但只有美好的精神品质才能流芳百世。

3初一读后感夏感读后感

前一段时间咱们学了《夏感》一课，首要写了作者捉住夏天火热、短促、收成已有而期望未尽的特色，描绘了夏天金黄色大地上万物繁荣成长的现象，表达作者对夏天之情以及对劳作人民的厚意称颂。我顷刻间有了一个感悟，夏天带给了咱们火热，也给咱们带来了高雅，夏天带给了咱们高兴的元素，也带给了咱们生命的音符，没有繁荣旺盛的夏怎会有硕果累累的秋！有些文人笔下的夏是干热的风、布满的云、暴烈的雨，全部好像都是恶与毒的标志。而本文作者梁衡却以独具的慧眼在看似压抑、令人苦闷的表象之内发现了夏天那生命焕发的美、严重劳作的美，给人以深入的启迪。这便是我的感悟。课文有一语句写得特别好如“春之色为冷的绿，如碧水，如嫩竹、如嫩叶，贮满期望之情；秋之色为热的赤，如落日，如红叶，标志着事物的终极。”这句话具有对称性，近似于白话，显得高雅。那么单写了春之色与秋之色，夏之色与冬之色我想该这样写夏之色为热得黄，如金橘、如麦浪，孕育着繁荣的希望；冬之色为纯的白，如银霜、如飞雪，标志着夸姣心灵。有两句是描绘夏天的美景，一首是宋朝杨万里的小池，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。这两句是经过对池中小河以及河上蜻蜓的描绘，体现了作者对初夏现象的酷爱和闲适的心境。另一首是唐代诗人孟浩然的《夏天南亭怀辛大》其中有一句写诗人书写夏天黄昏纳凉所感悟美景。此景新鲜、闲适，顺手写来虽淡天然却又高雅备至那便是荷花送香气，竹露滴清响，描绘四季的诗句还有许多。惋惜的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却很少有夏的影子。大约，春日融融，秋波澹澹，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里，有闲情逸致的人，天然不喜欢这种严重的旋律。我却要大声赞许这个春与秋之间的黄金的夏天！

4《草房子》读后感一读后感

《草房子》第一章中，详细描述了，陆鹤他是个秃头，所以油麻地小学的学生们就因此为笑点，并叫他秃鹤。后来，秃鹤开始不喜欢自己的秃头了，便让他爸爸给他想法子，他爸爸给秃鹤擦生姜，可是秃鹤不愿意了，他爸爸又给他买了一顶帽子，后来被桑桑等人捉弄了，之后就不戴了。因为他的头让大家笑，做操比赛出丑了。还有一次因秃鹤表演演出时演的好，给油麻地小学争了光。我觉得因为大家觉得陆鹤的秃头很好笑，不过大家不都是同学吗？为什么你们却要讽刺嘲笑他呢？

5活着高一读后感优秀

《活着》是一本能给人力量的小说，每每我面对劫难，快坚持不住的时候;福贵的形象却总能在我脑海里挥之不去，给予我无限力量!

今天，忍不住又重读一遍余华的《活着》了!

虽是重读，但却有着比第一次更强烈更沉重的感情——读的过程中忍不住落泪三次;分别是福贵的女人家珍离世，福贵的女儿凤霞离世，福贵的外孙苦根离世……

富贵这一生太苦太苦了，同时他又那么幸福。

从地主少爷，到输光家产的穷苦贫民，到目送亲人一个个相继离去，最后只得与一头牛相依为命。

一次次的与挚爱之人永久别离，一次次的经历磨难。在经历这些种种后;老人依旧活着，仿佛比往日更加洒脱与坚强。这得花多大的勇气去面对阿!很难想象出来……

同时他又是幸福的，他所牵挂，所担心的都陆续不在了，他在也不用担心谁，再也不用牵挂谁了。轮到自己死，安安心心死……

文中，老人福贵是以微笑向一个陌生人讲述自己的一生而开展来的，我想这种微笑是发自内心的，是纯粹的。

6童年高一读后感

在黑暗中，即使是一线微光，也常常能使航手找到北极星而修正他的航向。——题记

“你是黑暗中的光芒/你是绝望中的盼望/认识你不再迷失方向/有你引领我不再彷徨……”在高尔基昏灰的记忆中，唯有黑暗中的那一抹光明支撑着他执着的心。无数漫漫的黑夜，被乌云袭卷的夜空，星辰破晓的方向，是咱们追逐的目标。在《童年》中，一个孩子忍受这负荷的痛，走过原本无邪的童年。每当翻开书扉，高尔基那一身落默的背影便浮现，心灵的雨倾盆宣泄，灵魂轮回了那一段伤痛。倔强又满带伤痕的回忆朝我灌注，渲染了我一地哀伤。在高尔基黑暗的童年里，虽满载着迷茫，但总有人在他人生的十字路口指引，令他在迷雾遮天的日子找到方向。

而我的童年有着一样的无奈，我的父母常年在外，没有一点存在感，一家人的团圆少得可怜。唯一的庆幸，就是没有带来悲伤。我总是不想团聚，因为之后还有离别，像是给了希望又是绝望，只不过徒增伤感罢了。在我映像最深的记忆中，便是小时候别人对父母不在身边的冷嘲热讽，压抑的委屈屏蔽了自我，独自面对坎坷挫折,无人倾诉。当我无助迷茫时，从小伴我的奶奶虽然不能助我，但总是默默支持我，在我失败的时候给予我力量与信心；在我挫折的时候，给予我勇气与坚持；在我伤心的时候给予我安慰与鼓励，尽之所能。就如同《童年》中的外祖母一样在黑暗中给予光明，教会如何乐观面对黑暗的人生。假如没有黑暗中的那盏灯，，我该何去何从?在黑暗中，哪一丝微弱的光芒主宰着我的颠簸浮沉，那是我逆流的航灯。亦复如是高尔基的童年，回环曲折，漫漫坎坷。

没有永远的黑暗，如普希金诉说:“相信吧!快乐的日子将会来临。”在黑暗中蛰伏、隐忍，渴望光明，但没有磨难的前奏，来不及接受突如其来阳光。犹如茧中的蝴蝶，没有黑暗的洗礼，哪有绚丽的身姿；犹如暗夜的行星，没有燃烧的勇气，哪有夺目的光彩；犹如未绽的花朵，没有风雨的摧残，哪有奢华的风韵。黑暗中的执着是我孤傲的影子，经受过孤独的我只要一丝光明便足以修正我的方向，使我不随波逐流，命运不可违抗，但我可以走不同到终点的路，但在生命的征途中，没有人为我掌灯，我只会孤独的彷徨。在逆境中拼搏，一丝微光是我逆流挣扎的信念。乌云密布的天空，云海缝隙中的一缕微光，带给了我对光明的渴望。茫茫的夜空，微弱的光，但执着总有一天会照亮你的夜。希翼的星星点火会燃烧出璀璨的光华。

在咱们越来越迷茫的道路，在咱们前途未卜的未来，在咱们挫折坎坷的命运，不可改变别人，但可把握自己执着的心，不可改变生命的长度，但可改变生命的宽度。不再黑暗中迷失方向。

7高一读后感大全

梁老师解读《平凡的世界》第一讲——“想说爱你不容易”，又一次把我带回到那个年代平凡的世界。

孙少安，有魄力、有魅力的男子汉，他有青梅竹马的田润叶，也有他的贴心、善良、坚强的贺秀莲;金波，风一般的男子，他向往美好的爱情，在军马场与美丽的藏族姑娘一曲《在那遥远的地方》彼此倾慕，在挣脱心的束缚之后，勇敢寻觅真爱。

孙少平和田晓霞之间的爱情是书中最浪漫的。田晓霞是孙少平思想上的启蒙者，是开启孙少平思想的钥匙。高中时就给孙少平带来参考消息等内部材料，与孙少平交流自己的思想，孙少平也被这姑娘的思想所震惊。可以说没有田晓霞思想上的引领，孙少平很难自己有后来如此广阔深邃的思想。

生活上他们天壤之别，思想上他们是“知己”，他们的爱情是真正把对方放在心中的。每次田晓霞和孙少平聊天时，总会聊一些孙少平拥有的，来保护孙少平的自尊。田晓霞在孙少平心中永远是洒脱、大方、勇敢、思想眼界开阔。田晓霞的牺牲结束了他们之间的伟大爱情，孙少平得知田晓霞牺牲消息后在大雨里狂奔到田晓霞的报社。田晓霞有三本日记写着有关她对孙少平的感情，孙少平失去精神支柱的痛苦只能在每日劳动里减轻这痛苦，路遥在给田晓霞结局之后，说了一句话：生活中的每一个人却在不断地失去自己最珍贵的东西。

孙少平诠释着不凡，勇于走出肉体的圈子，奔向他所向往的精神世界，我想大牙湾煤矿不是终点，是他思考人生意义的起点……

8高一读后感优秀

歇洛克·福尔摩斯是一位具有敏锐双眼和智慧大脑的侦探。他的同伴华生是一名十分幽默的医生。作者以华生的口吻叙述福尔摩斯探案的过程，将大侦探的形象描绘得淋漓尽致。在一层层紧张的推理以及案情一步步深入中，我们欣赏了福尔摩斯先生大胆高超的破案手段，与华生先生内心富有戏剧变化的情绪和苏格兰场警察傻乎乎的形象产生了鲜明比较，让故事变得丰富多彩。

福尔摩斯是一位专心致志的人，当华生发现并追问福尔摩斯为什么不明白哥白尼的“日心说”时。他说，“这与我何干?”这句话出乎大家的预料。原先他认为大脑是一个有限量的房间，要把东西有选取性地按条理装进去。即使自己明白了对自己没有用的东西，也要尽量把它忘掉。福尔摩斯解决问题的手段总是与众不同，一次，福尔摩斯明白凶手时，没有按常规方法让警察全城搜捕逃犯，而是神秘地拿着箱子和手铐装着要出去的样貌，让车夫帮他提箱子，只听“咔嚓”一声。凶手被抓住了，他就是那个车夫。

《福尔摩斯探案集》不仅仅是一部推理小说，也是一部人文小说。每篇案件的背后都有深刻的社会背景，反映了人们对财富不择手段的追求，不平等的社会等。作者却不在这方面细说，而让我们自己思考。此刻的侦探小说各种各样，可不少都是低级的打打杀杀或用高科技迅速破案，类似《福尔摩斯探案集》这样引人入胜又发人深省的书寥寥无几了。

9老人与海高一读后感

波涛在继续的翻滚，击打在岸边的礁石上，溅起晶莹的浪花。海边的木屋里，一位叫桑提亚哥的老人安详的睡着，在他的梦里有一只勇敢地狮子。

这个叫桑提亚哥的老人深深地震撼了我，他在连续8天没不到鱼的情况下，坚持着自己的信念终于独自钓上了一条大马林鱼，但这条鱼实在大，老人用他的小帆船在海上拖了3天才被杀死，绑在小船的一边。但在归程中这条大马林鱼一再遭到鲨鱼的袭击，最后回港时只剩下鱼头鱼尾和一条鱼骨。这在头一次看这本书的人眼里或许是一个滑稽的笑话，但我认为这是一曲英雄的赞歌。

老人桑提亚哥，尽管一开头就处于不利地位——8天没捕到鱼，认为“倒了血霉”，而且别的渔夫把他看作失败者。然而他的英勇正在于知其不可为而为之，老人明知对方力量比他强，还是决心战斗到底，尽管结果鱼肉都被鲨鱼咬去了，但什么也无法摧残他的英勇意志。

老人在第一条鲨鱼要去了大约磅肉后想：“不过，人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。”这句话道出了本书的主题。从这方面来看，本书并不是什么寓言，而是一部现实主义的力作。

老人在重压下仍能保持优雅的风度，他是他一个精神上不可战胜的硬汉子!他是明知要失败而不怕失败的英雄!他的不被失败压倒的顽强搏斗，正昭示了人类那不可摧残的.精神力量。它是人的不可战胜的精神力量的化身。

作者在原来的故事中加了一个小男孩，男孩与老人，这加强了本书的乐观色彩，而老人的精神胜利还表现在末尾一句“老人正梦见狮子”中，因为作者在书中多次提到老人回忆年轻时，看到非洲的海滩上有狮子出没，通过狮子来代表旺盛的生命力和青春。

男孩马诺林除了用同情和崇拜来使读者觉得老人伟大外，还富含另一主题：回归。男孩带回了老人是去的青春，是他见到过去的自我。所以，独自在海上的那三天，他经常念叨着：“但愿男孩在这就好了。”每说一遍，他就能重振精神来应付这艰苦的考验。老人对生活充满向往，盼望美好的明天到来。更可贵的是，他战胜了悲观绝望和死亡，又梦见了狮子。

冥冥之中，我仿佛又看见老人如狮子一般勇敢，带着纯洁的男孩出发了…

10要事第一读后感

我读了《高效能员工工作法则》之三——《要事第一》，有如醍醐灌顶，受益良多。

事固有轻重缓急之分，然事也有紧迫重要之别。常人区分前者则了然于胸，区别后者则煞耐思量乃至迷惘——事前有谋有断、心中有数，临事渗漏走作、遂失初心，事后每为弥近似而大乱真。缘何抉择紧迫重要之事常笼罩人的思维、蒙蔽人的心智？盖未能体悟本书作者之卓见：“做正确的事比正确地做事更重要”。作者依此准则，按先后次序把事情分为四个层次：一是重要且紧迫之事；二是重要而不紧迫之事；三是紧迫而不重要之事；四是不紧迫且不重要之事。此分类法，以简御繁，将繁难之事梳理得脉络分明，眉目清爽，应用起来也至为便利。

人生在世，有似磨坊驴马，盲目环行，研碎无用之岁月为粉屑；浮生哄乱忙碌，无殊群蝇于玻璃瓶中飞动，四飞触突不得出。何也？只是“正确地做事”而非“做正确的事”，以致浪抛心力，虚耗时日。聊拈交际应酬一例明之，我们常招些不三不四之闲人，谈讲不痛不痒之废话，空耗不经不觉之时光，花费不明不白之冤钱。

颇足以征世道人心：穷快活，无事忙，人情嫌简不嫌虚。要得大自在，须脱迷网；解网之途，唯作者拈示“要事第一”耳。诸葛亮读书之“观其大略”，陶渊明读书之“不求甚解”，均与作者本旨无独有偶矣；观其同而通之，可征理有常经，事每共势，变不离宗，奇而有法。